Memisahkan data Nilai anak sesuai agama di sheet berbeda

  1. 5 bulan yang lalu

    mohon bantuannya rumus apa yang digunakan untuk memisahkan data nilai anak ke sheet berbeda sesuai agama dan di rekap kembali sesuai dengan nomor urutnya berikut saya lampirkan fail data siswa. Terima Kasih

  2. manweljs_

    Jun 9 Terverifikasi + 5.825 Poin
    Di sunting 5 bulan yang lalu oleh manweljs_

    @Susilo Adi...

    fail data siswanya belum terlampir

  3. maaf ini failnya

  4. manweljs_

    Jun 9 Terverifikasi + 5.825 Poin

    @Susilo Adi ;...

    terlampir contohnya

  5. terima kasih atas bantuannya. untuk rumus nilai rekap bagaimana ya. agar no urut sesuai data awal siswa dan nilai anak bisa masuk per nama

  6. manweljs_

    Jun 9 Terverifikasi + 5.825 Poin

    @Susilo Adi...

    terlampir contohnya

  7. @manweljs_ terima kasih banyak bantuannya

  8. mohon bantuannya saya mencoba seperti yang sudah di contohkan kemaren tapi belum berhasil. saya guru sd mencoba membuat daftar nilai kelas saya tapi untuk memisahkan agama dari data siswa masih belum bisa. mohon bantuannya untuk memisahkan nama siswa berdasarkan agama dari data siswa dan dari daftar nilai tiap agama dimasukkan sheet rekap nilai sesuai dengan warna . mohon bantuannya terima kasih

  9. manweljs_

    Jun 21 Terverifikasi + 5.825 Poin
    Di sunting 5 bulan yang lalu oleh manweljs_

    @Susilo Adi ...

    kolomnya beda-beda ya :)

    terlampir contohnya, jika ada yang belum sesuai silahkan diskusikan kembali.

  10. iya kolom berbeda karena disesuaikan dengan rapot . terima kasih banyak atas bantuannya

  11. 2 hari yang lalu

    mohon bantuannya sekali lagi. saya menambahkan colom pada sheet agama islam. untuk rekap nilai agama nilai ,predikat dan deskipsi tidak bisa sesuai ya. mohon bantuannya.terima kasih sebelumnya.

  12. kemarin

    SAS

    kemarin Jakarta Timur + 210 Poin

    @manweljs_ Mohon izin menambahkan,
    @Susilo Adi ;Saputro ,
    Untuk masalah terakhir Mas Susilo yaitu efek dari penambahan kolom di Sheet Agama Islam adalah terjadinya ketidak sesuaian wilayah MATCH (8 cell) sedangkan wilayah Index tetap 7 Cell.
    Bisa lihat gambar berikut :
    Jadi semua nilai Maximum atai Minimum yang jatuh di kolom AP atau kolom AX akan error karena nilai "Match" adalah 8 sedangkan ketika mencari KD atau Index, langkahnya cuma 1 sampai 7.
    Solusinya : Penyesuaian wilayah KD menjadi 8 cell kebawah (8 baris).

    By the way, mohon maaf mau tanya, untuk referensi saya terkait Rapor Kurtilas SD :
    1. Apa pertimbangan nilai akhir suatu KD (NKD) memakai formula (NPH + PTS + PAS)/3 ?
    Menurut Panduan Penilaian SD 2016, formulanya adalah (2NPH +PTS + PAS)/3.
    2. Kenapa nilai Aspek Keterampilan cuma satu bagian saja, tidak dibedakan atas nilai KD untuk Praktek, Proyek dan Produk ?.
    Menurut Panduan, nilai akhir satu KD Keterampilan adalah rata-rata dari nilai Maximum Praktek + Proyek + Produk.
    Semoga bermanfaat.

    Salam,
    SAS

  13. 15 jam yang lalu
    Di sunting 14 jam yang lalu oleh manweljs_

    @Susilo Adi...

    terlampir contohnya

    yang perlu diperhatikan adalah nilai Range dari Index dan nilai kolomnya

  14. 8 jam yang lalu

    @SAS terima kasih untuk masukkannya
    untuk menjaab pertanyaan yang pertama
    1. dalam buku panduan penilaian 2016
    b. Menentukan Nilai Akhir
    Penghitungan NA untuk setiap KD dapat dilakukan sesuai dengan kegiatan penilaian yang dilakukan
    dan pembobotan. Untuk penghitungan NA KD 3.1, 3.2 3.3, 3.4, 3.5, 3.8, dan 3.10 didasarkan pada NPH,
    NPTS, dan NPAS. Jika bobot di suatu satuan pendidikan adalah (2*NPH):NPTS:NPAS, maka
    penghitungan NA KD menggunakan rumus sebagai berikut:
    NA KD = (2NPH +PTS + PAS)/4

    *Untuk penghitungan NA KD 3.6, 3.7, dan 3.9 didasarkan pada NPH dan NPAS. Hal ini dikarenakan
    ketiga KD tersebut terdapat pada tema 3 dan/atau 4 yang kegiatan pembelajarannya dilakukan
    setelah PTS Jika bobot di suatu satuan pendidikan adalah (2*NPH):NPAS, maka penghitungan NA KD
    menggunakan rumus sebagai berikut:
    NA KD = (2NPH +PAS)/3.

    Dengan demikian penghitungan NA Muatan pelajaran dapat dilakukan dengan
    menggunakan rumus:
    NA Mupel = Rata-rata Nilai Akhir KD
    ( diambil dari panduan penilaian tahun 2016 hal 58 )

    2. untuk penilaian ketrampilan saya membuat sederhana hanya satu kolom karena setiap sub tema tidak semua terdapat kegiatan baik proyek maupun praktek maupun produk. dalam aplikasi penilaian ini saya membuat otodidak semampu saya guna memudahkan saya dalam membuat penilaian. mohon maaf apabila terdapat banyak kekurangan.

  15. @manweljs_ terima kasih atas bantuannya

  16. 7 jam yang lalu

    @Susilo Adi ;Saputro ,
    Terima kasih atas penjelasannya, :-)

 

atau Mendaftar untuk ikut berdiskusi!